生长在“连大土壤”中的一棵奇特的“树”
——“奇人”庄兆虎的成长、成功之路
作者：学生记者 马学红
“只有适合生长的土壤，才能孕育出丰硕的果实”。
这句话是创智工作室指导老师甄恒洲告诉“老庄”的。高考不得志的“老庄”细细的品味后，有所悟，于是放弃了中学时所立诺贝尔奖得主的理想，扎根于连大，走出了一条适合自己的成长、成功之路。
看过“老庄”绘画作品的人，以为他是美术生；有人认为他是练体育的，因其爱玩刀枪棍棒；平时见他穿着工作服，腰里别着卷尺匆匆赶路的样子又像机械工程学徒；其“梦幻工艺坊”的管理模式、工作理念像模像样，人也颇具经理人特质……
“这才是‘老庄’，不是风云人物，但是够传奇，对什么都兴趣盎然，什么东西到他手里，久了就会变出新花样来。”好友陆继信说。
“老庄”并没有因为独特的思想和气质而特立独行，显得和周围格格不入；相反，他的大学生活丰富多彩，受益、收获颇多——喜欢机械构造和机械原理方面的知识，便加入了智能引擎工作室，在“崔老爹”（工作室指导教师崔亚非）的带领下参加了多次机械设计大赛，屡获佳绩；喜欢研究新事物，乐意接受新思想，把一个小小的雕刻室发展成在连大挺有名气的“梦幻工艺坊”……
一个奇思妙想的人，一方任由发挥的舞台
“老庄”，名庄兆虎，机械学院工业设计05.1班学生。他能把颜料调进肥皂水里，肥皂泡炸开，在纸上形成自然带色的小圆，效果是任何笔都画不出的美妙；他能把长方形的电话卡改成正方形，四面都装上芯片，电话卡、IC卡，洗澡卡通通集成于一张卡片上……诸如此类的“妙想佳作”多到让人惊叹，也让他在连大找到了一方属于自己的舞台。
大一下学期，博物馆雕刻室需要两名学生学习雕刻，制作一些胸牌及展示品标识。有专业优势又有美术功底的“老庄”被选中了。之后，他就长期在那里“安家”，一有时间，就跑去研究软件和机器，练习雕刻制图。那时的雕刻室还很简单，算是“梦幻工艺坊”的前身。
后来，博物馆引进了水晶影印技术。今年“老庄”就是带着这个项目参加了“大连市创业项目洽谈会”，而且效果不错。“老庄”神采奕奕：“虽然不是什么太高精的技术，但有很大市场。推广的关键在于运作模式，要时常留意相关行业的价格、质量、款式、渠道、技术等一系列问题，然后再看有没有可以优化的地方。其实整个技术挺简单，但奥妙在于其中细节。排版、调色、胶片热处理、胶片的光敏固化等等，都有可以研究的学问。”
不仅在技术上愈来愈精，在管理上他也狠下功夫。当时创设“梦幻工艺坊”时，定位就是模拟现实公司，有生产部、财务部、销售部，实行经理负责制，并且定期组织学习管理课程，开会讨论，研究方案等等。以制作各类工艺品、旅游纪念品和展示构件为主要业务项目的“梦幻工艺坊”就这么一步步发展而来。一方不大的舞台，一个奇思妙想的人，用他的细心、激情与独特，一点一滴的经营、积累。
甄恒洲老师发现，南方的“录音玫瑰”在大连甚至整个北方地区都有很大的市场空白，希望有同学能够去做这个项目，听说“老庄”同学动手能力强，想法独特，于是就找到了他。半个月后，“录音玫瑰”就有了雏形。这时，两年一届的创业计划大赛刚好开始，甄老师让他带队参赛。
与“老庄”同班、且同在一个工作室的陆继信，“老庄”深知其有条不紊，聪明能干的优点，让他担任研发部经理，而这个位置也能充分发挥其工业设计的长项。06级的张天宇是工作室的学弟，看到他写起报告思路明确、条理清晰，“老庄”认定他是个善于分析、做事仔细的人，于是任其为“生产部经理”并作项目计划书的编排工作。对任市场部经理的冯慧敏，他这样评价：“她能够在细节和方向上把问题分析得恰到好处，很善于处理各种棘手的问题。”
当问及“‘老庄’有什么魅力，你们和他合作怎么如此愉快”时，这三人都微微一笑：“‘老庄’是个很有激情的人，他能发现每个人的优点，然后安排合适的人在适合的位置上，充分调动起整个团队。他对我们每个人的准确定位，能使我们在各自的职位上为所长，尽所能。大家在一起，不仅学会了合作，学会遇事思考分析，而且学会了相互关心和鼓励。能有效的合作，感到轻松满意；能贴切的感受到自身的进步与成长，当然很愉快。”
“连大土壤”供给的养分
我忽然想起甄恒洲老师那个关于果实和土壤的比喻，于是停下记录的笔，和“老庄”讲起自己所理解与感受的连大氛围：“校报学生记者团的好几个前辈在校报工作几年毕业后，都踏入了记者或编辑的行业，虽不是专业出身，但也成了单位里的佼佼者；机械学院的贺同睿学长，在校期间主持过学校多场大型活动，现在大连开发区移动电视台发展得不错。他们、你、我以及许多和我们一样的人，考试成绩平平，从传统意义上讲，都不是好学生。但学校创建了工作室和社团，为学生争取各种参赛机会，搭建实践平台，就是为了培养学生的创新思维、做事能力和良好的做人品质。在这种氛围下，学生可以根据兴趣爱好选择方向去奋斗，进而取得成功。如果我们是一粒粒种子，那么连大便是有着多种类养分的优质土壤。它注重的是个体个性化的发展，使个体能朝着喜欢的方向努力，结出想要的果实。”
“老庄”若有所思的点头：“我一直挺喜欢连大综合性学科设置和各种工作室。在这样的大环境下，可以学习多学科的知识，通过参与各种活动，培养自己的实践能力和解决问题的思维习惯。我不是一个好学生，遇到适合的，感兴趣的课程，就会不怕招人烦的去请教老师问题，而有些课程会‘翘课’，去做自己感兴趣的事。一直就以为，像我这样的性格特点及想法做法，与大学里就要苦读书的传统是相悖的。但连大这片土壤，让我这样的学生能够扎下根来，从中汲取养分，茁壮成长，也能成功，也可追求优秀。”
受益于老师的引导
“老庄”快要毕业离开学校了。他曾经奋斗、经营过的“梦幻工艺坊”，需要新的负责人。“培养个接班人简单呐，把你的‘十八般武艺’都传授与他。”我开玩笑的建议道，他却认真了：“有些东西是没法教的，比如创意，是引导出来的。一个真正的老师，不只是传授者，更要是引导者。手把手教，是会令人成长很快，但缺乏一个探索和反思的过程，也会限制思维的发展。这样下去，思想会固定、僵化。”
看着他“老成”而又自信满满的样子，想着他的多才多艺，不禁疑问他是出自哪位名师门下？原来他受多位“名师”引导，从每个老师身上都学到了很多东西。
在智能引擎工作室负责人关浩老师的门下，他切实感受到了“人格魅力”的力量。最令“老庄”折服的是关老师的人品。他说，“关老师绝对是我们心中的偶像，但你在他身上量不出半点距离。和他一起我们增长了很多见识，而最感动的是他给予的关怀和爱护”……
“老庄”跟着做机械设计项目最多的是崔亚非老师。放假时，崔老师就领他们到家里，一起吃住，一起做项目，一起搞研究。回忆起这些，他很激动，“在崔老师那里，学到的不仅是知识和技能，最重要的是思维创新和为人处世之道。崔老师是一个实干型人才，还很多才多艺。崔老师待我就像对自己的孩子一样，教授知识，给予力量”——
他欣赏的甄恒州老师，非常具有商业头脑而且思想开放，充分尊重学生的个性化成长……
“李邦忠老师上课时总能结合自己办厂研发产品的宝贵经验，将那些枯燥乏味的机械加工制造知识讲得生动精彩，而对同学的问题他总是耐心详细的解答。有一次，我出于对照相腐蚀技术的好奇，盘问了李老师一中午。我们聊的兴致勃勃，竟然都忘了吃饭，而且我对于很多经营模式的构想也是出于李老师的启发”……
也许，这几个老师的简单罗列，并不能够完美诠释“教师不仅仅是知识启蒙的领路人，也应该是人格塑造的责任人”这一我们倡导的大学文化理念。但“老庄”这棵“奇特”的树，正是有了这些老师的引导，才能更好的从“连大土壤”里吸收养分，朝着喜欢的方向，伸展枝叶，结下硕果。
“老庄”非常真诚的说：“人头脑里装的思想和知识都很重要，但需要一个环境和许多机遇才能施展出才华。我喜欢连大，喜欢连大里那些知识渊博而且很有人格魅力的老师，喜欢工作室，喜欢周围个性特点鲜明的朋友和同学……”
恰如其言，学校多年来创造载体、搭建平台、营造氛围而所努力培育的这一片肥沃的“连大土壤”，就是要给每颗种子以萌发的力量，给每棵树以成才的阳光。
